Search results for "Pedagoģiskais process"
showing 10 items of 197 documents
Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana 1.6 - 2 gadīgiem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Bakalaura darbs izstrādāts par tematu „Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pusotra – divus gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē”. Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt pusotra - divgadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstīšanas iespējas, izmantojot dažādus pedagoģiskus paņēmienus. Darba teorētiskajā daļā analizēts pusotra – divus gadus vecu bērnu vecumposms problēmas kontekstā, pētīts pašapkalpošanās procesa attīstības īpatnības un pieaugušā loma šajā procesā, kā arī aplūkoti vingrinājumi un rotaļas, kas izmantojami pašapkalpošanās prasmju veidošanai. Par darba teorētisko bāzi kalpoja tādu zinātnieku atziņas kā B. Bowman, M. Donovan, M. Burns (2001), I. Prudņiko…
Sensorā attīstība 2-3 gadus veciem bērniem
2019
Darba nosaukums: Sensorā attīstība 2-3 gadus veciem bērniem. Darba autore: Larisa Dmitrenko. Darba vadītāj: Ineta Aizporiete. Darba saturs: 49 lpp., pielikumi 9 lpp., 7 tabulas, 9 attēli, analizēti 31 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt sensoro spēju attīstību 2-3 gadus veciem bērniem. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz J.A.Komenska, Ļ.S.Vigotska, F.Frēbeļa, L.Vengera, V.Jonīte un citu darbiem, kas tika ņemti vērā praktiskajā daļā. Pētījuma praktiskajā daļā tika izmantotas pētījumu metodes: literatūras analīze, vērojums. Balstoties uz pētījuma rādītājiem, bija izdarīts secinājums par to, ka sensorā attīstība bērniem , organizēšana ar mērķtiecīgi rotaļas palī…
Sadarbības prasmju veicināšana 3 - 4 gadus veciem bērniem fiziskajās nodarbībās
2021
Bakalaura darbs “Sadarbības prasmju veicināšana 3 – 4 gadus veciem bērniem fiziskajās nodarbībās” izstrādāts ar mērķi teorētiski izzināt un empīriski pamatot 3-4 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas fiziskās nodarbībās, darba autore – Egita Grunte. Lai sasniegtu šo mērķi, darba teorētiskajā daļā analizēts sadarbības jēdziens, komponenti un veidošanās faktori 3-4 gadu veciem bērniem. Sadarbība skatīta kā viena no kompetencēm, kas aktuāla mūsdienu izglītības tendenču kontekstā, analizētas pirmskolas izglītības vadlīnijas un Skola2030 metodiskās izstrādes, nosakot faktorus, kas varētu labvēlīgi ietekmēt sadarbības caurviju prasmes, tās uzvedības un instrumentālā komponenta…
Pozitīvā disciplīna 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā
2017
Diplomdarbs „Pozitīvā disciplīna 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā” ir izstrādāts, lai noskaidrotu, kā iespējams izmantot pozitīvās disciplīnas stratēģijas 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Bērnu nevēlamās uzvedības izpausmes nepieciešamas laicīgi identificēt un veikt mērķtiecīgas darbības, lai tās mazinātu, tādejādi novēršot problēmas vēlākos attīstības posmos. Diplomdarba autore ir Vineta Bringule. Darba zinātniskā vadītāja - asociētā profesore, Dr. paed. Linda Daniela. Pētījuma mērķis ir izstrādāt un pārbaudīt pozitīvās disciplīnas izmantošanas stratēģijas 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Tika izvirzīti pieci uzdevumi - analizēt teorētisko literatūru par pozitīvās disciplī…
Izziņas aktivitātes veicināšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem
2019
Kvalifikācijas darba temats: Izziņas aktivitātes veicināšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma aktualitāti noteica apstāklis, ka ar 2019./2020. mācību gadu pirmsskolas izglītība ievieš jaunu izglītības standartu – kompetenču pieeju, kurā liela uzmanība tiek veltīta bērnu patstāvīgai izziņas aktivitātei. Tā kā joprojām ir vērojams jaunu metodisko materiālu trūkums jaunās izglītības pieejas kontekstā, tad svarīgi ir pētīt metodiskos paņēmienus, adaptēt agrāko pedagoģisko pieeju jaunajām prasībām. Pētījums izstrādāts ar mērķi noteikt pedagoģiskā procesa organizēšanas īpatnības un pedagoģiskos paņēmienus vidējā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas aktivitātes veicināšanai kompetenču izglī…
Skolotāja palīga darbība pirmsskolas pedagoģiskajā procesā 4 - 5 gadīgu bērnu attīstības sekmēšanā
2017
Bakalaura darba autors. Līva Pauliņa Darba zinātniskais vadītājs. Prof. Anna Līduma Darba temats. Skolotāja palīga darbība pirmsskolas pedagoģiskajā procesā 4-5 gadīgu bērnu attīstības sekmēšanā Pētījuma mērķis. Pētīt skolotāja palīga darbības iespējas 4-5 gadīgu bērnu attīstības sekmēšanā. Darbam izvirzītā hipotēze. Skolotāja palīga darbība pirmsskolas izglītības iestādē 4-5 gadīgu bērnu attīstības sekmēšanā būs veiksmīga, ja: skolotāja palīgs aktīvi iesaistīsies pirmsskolas izglītības iestādes plānotajā darbā; grupas skolotāja un palīga darbība būs saskaņota; līdztiesīgi sadarbosies ar kolēģi (otru skolotāja palīgu) un grupas bērniem. Darba teorētiskajā daļā tika analizēta pētīta pedagoģi…
5-6 gadīgu bērnu izziņas interešu par dabu sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Darba nosaukums: 5 - 6 gadīgu bērnu izziņas interešu par dabu sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē Darba autore: Jekaterīna Timošenko Darba tēma: 5-6 gadīgu bērnu izziņas interešu par dabu sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 5-6 gadīgu bērnu izziņas interešu sekmēšanas iespējas pirmskolā Darbā tiek analizēti jautājumi par bērnu vecumposma attīstības likumsakarībām pētāmās problēmas aspektā, pedagogu un psihologu atziņas par 5-6 gadīgu bērnu izziņas intereses rosināšanu par dabu. Dots izziņas interešu vispārīgais raksturojums un 5-6 gadus vecu bērnu izziņas interešu attīstības īpatnības. Tiek raksturotas iespējamās metodes izziņas inter…
5-6 gadus vecu bērnu izziņas intereses par dabu attīstība pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2021
Kvalifikācijas darba temats: 5-6 gadus vecu bērnu izziņas intereses par dabu attīstība pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Mērķis: teorētiski pētīt un praktiski vērot 5-6 gadīgu bērnu izziņas intereses par dabu sekmēšanas iespējām pirmskolā. Kvalifikācijas darba autore pētījuma gaitā iepazinās ar vairāku autoru atziņām un pētījumiem par bērnu izziņas interesi un to sekmēšanas iespējām pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pirmajā nodaļā tika teorētiski analizēta, apkopota izziņas interese un tās būtība, tika raksturota 5-6 gadīgu bērnu attīstība. Otrajā nodaļā tika analizēta jaunā mācību programma, tās mērķi un uzdevumi, analizētas, raksturotas mācību metodes. Trešajā nodaļā tika atlasītas pētī…
Pirkstu sīkās motorikas attīstības veicināšana 6 gadīgiem bērniem pedagoģiskajā procesā"
2021
Attīstoties digitālās tehnoloģijas ierīcēm, bērni savu brīvo laiku cenšas aizpildīt ar datora, planšetes vai telefona starpniecību. Bakalaura darbs “Pirkstu sīkās motorikas attīstības veicināšana 6 gadīgiem bērniem pedagoģiskajā procesā” tika izstrādāts ar mērķi pētīt 6 gadīgu bērnu pirkstu sīkās motorikas attīstības iespējas pedagoģiskajā procesā, izmantojot pētījumam atlasītas rotaļas. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tika analizētas pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras atziņas par pedagoģiskā procesa saturu un tā organizēšanu pirmsskolā, par bērnu fizisko attīstību, par pirkstu sīkās motorikas saistību ar runas attīstību un roku - acu koordināciju nozīmību. Izstrā…
6 - 7 gadīgu bērnu stājas profilakses iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2021
Bakalaura darba tēma: 6 - 7 gadīgu bērnu stājas profilakses iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā Bakalaura darba autors: Kristiāna Aivija Viļumsone Bakalaura darba mērķis: teorētiski analizēt un prakstiski pētīt stājas profilakses iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā 6 – 7 gadīgiem bērniem. Bakalaura darba uzdevumi: 1.Analizēt pedagogu un psihologu atziņas par stāju, tās traucējumiem. 2.Raksturot 6 – 7 gadīgu bērnu fizisko attīstību. 3.Izzināt stājas profilakses iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. 4.Pētīt stājas profilakses iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Bakalaura darba saturs: Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētis…